Донские школы лидируют по активности во Всероссийской акции «Здоровый образ жизни – основа национальных целей развития»

Донские школы лидируют по активности в федеральной акции «Здоровый образ жизни – основа национальных целей развития» Всероссийского движения «Сделаем вместе!».

Более 1600 юных активистов из 970 общеобразовательных школ и учреждений допобразования Ростовской области зарегистрировались для участия в акции.

Участвовать в мероприятии будут старшеклассники – учащиеся 8-10 классов в возрасте до 17 лет. Победители в рамках акции получат бесплатные путевки в «Артек».

Школьникам предстоит организовывать множество тематических мероприятий для популяризации здорового образа жизни.

–  Задача сохранения здоровья детей в школах остается одной из первостепенных. Очень важно, чтобы в этом процессе участвовали сами дети. И акция предусматривает именно такую совместную работу. Открытые уроки, презентации, классные часы, подготовка собственных исследовательских работ – вот лишь некоторая часть задач, которые стоят перед ребятами, –  рассказал первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов. –   Это позволит им больше узнать о правильном режиме дня, полезном питании – в целом о том, как сберечь здоровье.

Так, сегодня, 7 апреля, в донской столице в лицее №56 имени генерал-лейтенанта В.Ф.Герасименко прошел стартовый в донском регионе урок Всероссийской акции «Калейдоскоп здоровья». Обучающиеся 10 класса представили свои проекты на тему «Рациональное питание – залог здоровья».

–  Вопросы здоровьесбережения школьников в Ростовской области решаются на системном уровне. Так, с 2012 года в донских школах реализуется проект «Здоровьесбережение в сфере образования», - подчеркнул Игорь Гуськов. - Его активными участниками являются 602 образовательные организации области, в которых учится более 80% всех школьников региона.

Координирует работу региональный центр здоровьесбережения в сфере образования Ростовской области. В центре анализируют данные о здоровье детей, качество здоровьесберегающей деятельности школ, обучают специалистов специальным технологиям, обобщают и распространяют лучшие практики работы в этом направлении. Исходя из данных о здоровье школьников, корректируются программы по физическому развитию, профилактические здоровьесберегающие программы и перспективное меню.

Итоговым результатом проекта является увеличение количества учащихся, относящихся к первой группе здоровья, и, соответственно, уменьшение их во второй и третьей группе.